I’m Really a Superstar NovelCAPÍTULO 83 - Zhang Ye Escreve uma Redação do Ensino Fundamental!
Capítulo 83Capítulo 83: Zhang Ye Escreve uma Redação de Escola Primária!
Manhã.
A Escola Primária Experimental nº 2 começou as aulas.
Um som musical familiar tocou. Uma professora de quarenta e poucos anos, com algumas planejamentos de aula na mão, entrou na sala: "Bom dia, alunos."
"Atenção!", gritou o representante de classe.
Todos se levantaram ao mesmo tempo: "Bom dia, professora!"
A professora de português sorriu. "Alunos, podem se sentar."
As outras crianças se comportaram bem e seguiram as instruções, exceto Chenchen. Seus movimentos eram mais lentos, sem energia e com uma expressão de desinteresse. Era como se ela não tivesse se alimentado direito. Zhang Ye nunca tinha visto Chenchen sorrir sinceramente antes, nem uma única vez. Seu sorriso era sempre "Hur Hur", como uma risada fria que permanecia em seu rosto.
Zhang Ye a cutucou: "Preste atenção."
A pequena Chenchen apenas acenou com a cabeça em sinal de concordância.
A professora, ouvindo a pequena comoção, olhou imediatamente para Chenchen e disse com uma súbita desaprovação: "Silêncio; estamos em aula agora!", antes de voltar a sorrir e dizer aos pais: "Bom dia, pais. Hoje é uma aula de demonstração pública, então gostaria de agradecer a todos por tirarem um tempo para comparecerem. Quanto ao plano de aula de hoje, gostaria que fosse mais interativo. Darei uma pergunta para os alunos escreverem uma redação com pelo menos 200 palavras. Os pais podem supervisionar, aconselhar ou trabalhar junto com a criança. Isso é para que nossos pais entendam o mundo de nossos filhos e melhorem nossas interações com eles. Certo, agora vou começar com a pergunta."
Ela se virou e escreveu algumas palavras no quadro-negro.
Título: Cante os louvores de qualquer tipo de planta.
Requisitos: O tema deve ser claramente escrito, com pelo menos 200 palavras.
A professora da turma, Zhao Mei, estava sentada no fundo da sala de aula, observando o desempenho de cada aluno.
Bateu palmas e anunciou a todos: "Certo, alunos, podem começar a escrever. Se não souberem alguma palavra, podem pedir ajuda aos pais."
"Pai, quero escrever sobre rosas!"
"Claro. Isso é bom."
"Mas eu não sei como se escreve 'rosa'."
"Aqui, deixa o pai escrever para você."
"Mamãe, mamãe, quero fazer um elogio à árvore-da-china. Ah, as orquídeas também não são ruins; as orquídeas que temos em casa são muito bonitas. Você não disse que elas eram extremamente famosas e caras?"
Todos começaram a mexer suas canetas.
Só Chenchen ficou parada por um longo tempo. Ela estava roendo sua caneta sem escrever uma única palavra. No final, ela virou a cabeça e olhou para Zhang Ye: "Zhang Ye."
Zhang Ye perguntou: "O quê?"
Chenchen, sem hesitar, passou a caneta para ele: "Escreva para mim."
Zhang Ye a encarou: "A professora deu a tarefa para você; nós, adultos, no máximo podemos te ensinar a escrever algumas palavras desconhecidas. Você é muito abusada. Escreva você mesma."
Chenchen baixou a voz: "Eu não sei como."
Zhang Ye tentou encorajá-la: "O que você não sabe? Pense em qual planta é boa e qual você gosta, depois escreva o que é bom nela e como ela é bonita. É só isso. Você não é muito boa em conversar? Seu vocabulário deve ser muito maior do que o de outras crianças da sua idade. Você certamente consegue." Essa criancinha estava deixando Zhang Ye, alguém que era bom de palavra e que tinha trabalhado como locutor de rádio, em uma situação difícil. Zhang Ye sabia que Chenchen era especialmente esperta.
Mas Chenchen simplesmente não conseguia escrever. Ela ficou ali por meio dia sem escrever nada. Era óbvio que Chenchen estava ficando frustrada.
De repente, ouviram-se passos apressados do lado de fora.
O diretor da escola havia chegado, junto com várias pessoas que pareciam ser chefes do Escritório de Educação de Pequim. Eram cerca de 20 pessoas em fila, homens e mulheres, jovens e velhos.
A professora de português cumprimentou rapidamente: "Diretor Liu. Diretor Li."
O Diretor Li da Escola Primária Experimental nº 2 abaixou as mãos: "Continuem. Não precisam se preocupar conosco."
A professora, Zhao Mei, também se levantou para recebê-los e mostrou-lhes os lugares previamente reservados no fundo da sala: "Por favor, sentem-se. As crianças estão todas escrevendo uma redação para a aula de português."
O Diretor Liu do Escritório de Educação disse agradavelmente: "Ótimo. Precisamos ouvir algumas redações das crianças."
Zhang Ye lançou um olhar para trás e entendeu que eles provavelmente haviam programado uma aula de demonstração por causa da visita dos diretores. Eh, isso era tão problemático. Formalismo era realmente uma dor de cabeça.
Logo depois, a professora de português olhou para o relógio: "Ok, o tempo está quase acabando. Quem terminou de escrever, por favor, levante a mão. Vou ler, hur hur. Como esta é uma aula experimental, o primeiro lugar na redação de hoje será transmitido durante o programa da escola. Esta é uma oportunidade rara."
Ao ouvirem isso, as crianças ficaram todas ansiosas e excitadas!
"Eu terminei de escrever!"
"Eu também terminei de escrever!"
"Leia a minha primeiro! Leia a minha primeiro!"
Todos estavam muito entusiasmados; as crianças tinham vontade de mostrar o que conseguiam fazer.
O Diretor Li estava muito satisfeito. Ele disse ao Diretor: "Diretor Liu, esta é a melhor turma experimental do 2º ano da nossa escola. As crianças estão todas muito motivadas."
"Eu vi isso." O Diretor Liu elogiou: "Muito bom."
Só Rao Chenchen abaixou a cabeça e não disse nada. Seu caderno ainda estava em branco. Quando Chenchen olhou ao redor e viu seus colegas levantando as mãos, ela lentamente franziu a boca.
Zhang Ye não conseguia suportar ver aquilo. Ele rangeu os dentes e não se importou mais, se eu tiver que escrever, seja. Essa criança não pode perder a confiança na frente dos colegas. Além disso, a professora de português havia ficado brava com Chenchen antes. Se ela esfregasse sal na ferida, Chenchen seria ainda mais marginalizada. Isso era algo que Zhang Ye não queria ver acontecer. A síndica sempre o ajudou quando ele estava em seus momentos mais difíceis. A irmã Rao havia confiado a criança a seus cuidados, então Zhang Ye definitivamente não deixaria a criança sofrer enquanto estivesse sob seus cuidados.
"Chenchen." Zhang Ye sussurrou, "Eu leio, você escreve."
Chenchen franziu a boca e acenou com a cabeça. Desta vez, ela não contestou as palavras de Zhang Ye.
Mas o que eles deveriam escrever? Elogiar que tipo de planta? A cabeça de Zhang Ye também estava em branco. Mas de repente, ele teve uma ideia. Sim, é essa!
Chenchen o apressou: "Zhang Ye."
"Tudo bem, não me apresse. Eu tenho algo." Zhang Ye disse, "O tema - 'Homenagem ao Choupo'. O choupo não é uma árvore comum. Deixe-me cantar seus louvores."
A escrita de Chenchen era extremamente rápida. Com algumas pinceladas da caneta, ela estava se recuperando.
Zhang Ye continuou: "Quando você viaja de carro pelo planalto ilimitado do noroeste da China, tudo o que você vê diante de você é algo como uma enorme manta de feltro amarelo-esverdeada. O amarelo é o solo - o solo virgem não cultivado. É a cobertura externa do Planalto de Loess, acumulada pela Mãe Natureza há vários centenas de milhares de anos. O verde são os campos de trigo, significando o triunfo do homem sobre a natureza. Eles se tornam um mar de ondas verdes ondulantes sempre que há uma brisa suave. Aqui, lembra-se da expressão chinesa '麦浪', que significa 'trigo ondulante' e não se pode deixar de admirar a engenhosidade de nossos antepassados em cunhar uma frase tão feliz."
Chenchen não conhecia algumas das palavras, pois não as havia aprendido. Zhang Ye a guiou com instruções de como escrevê-las.
…
Ali, a professora de português já havia pegado a redação de Dede: "Dede foi o primeiro a levantar a mão, então vou ler a redação dele primeiro. 'Violeta'. 'Eu gosto da violeta. Uma vez, o papai e a mamãe me levaram em uma viagem para a Europa. Eu as vi pela primeira vez em um pátio. Eram tão bonitas...' depois de recitar, a professora elogiou: 'Bem escrita. Eu pude ver o coração de Dede nisso; as palavras também foram muito boas.'"
Dede ficou mimado pelos elogios.
O pai e a mãe de Dede também sorriram. Eles se orgulhavam do filho.
"Pronto. Tongtong levantou a mão. Deixe-me dar uma olhada na redação da Tongtong." A professora de português pegou a redação da garotinha, "Elogios ao Cedro". "O Cedro é uma das árvores mais preciosas do mundo. Devido à exploração excessiva, muitos dos antigos cedros já não existem..." ela terminou de ler. Os olhos da professora brilharam: "A redação da Tongtong é ainda melhor. Em comparação com a redação do Dede, há mais profundidade e o conceito de conservação ambiental. É realmente muito bom; por favor, continue trabalhando duro."
"Obrigada, professora." Tongtong sorriu. Ela olhou para a mesa de Chenchen e lhe lançou um olhar de arrogância, como se estivesse exibindo. Pode-se ver que seu relacionamento com Chenchen não era muito bom.
1 redação…..
3 redações…..
5 redações…..
A redação de cada aluno havia sido lida.
Finalmente, a professora de português perguntou: "Quem mais terminou, mas não me deixou ler?"
Tongtong disse alto de repente: "A redação da Rao Chenchen ainda não foi lida." Ela apontou para ela.
O pai de Tongtong, que estava ao lado dela, olhou para Rao Chenchen e Zhang Ye. Seu olhar era um pouco frio e ele disse cinicamente: "É verdade; eu também quero ouvir a redação da aluna Chenchen." No último semestre, Chenchen fez sua Tongtong chorar algumas vezes, então o pai de Tongtong obviamente não estava muito satisfeito com eles. Ele havia propositalmente encontrado defeitos neles: "O responsável pela Chenchen, você já terminou? Então recite para a professora. O desempenho educacional da Chenchen pode ser considerado 'excelente', então sua redação deve ser muito bem escrita!"
Todos na classe sabiam que o desempenho educacional de Chenchen era ruim; na verdade, ela era uma das últimas da classe!
Muitas das crianças que não brincavam com Chenchen agora estavam se gabando e vaiando ela.
"Leia, Chenchen!"
"Eu também quero ouvir a redação da Chenchen!"
A professora de português não queria ler a redação de Chenchen. Não era como se ela não soubesse o nível de português de Chenchen. Ela era a pior aluna da classe e provavelmente seria expulsa da classe experimental no próximo ano. Hoje, era uma aula pública, então com tantos professores e diretores da escola, e até mesmo diretores do Escritório de Educação presentes, ela naturalmente queria escolher os melhores trabalhos para serem recitados. Ao fazer isso, ela poderia destacar suas habilidades de ensino. Portanto, ela disse: "Chenchen pode não ter terminado de escrever."
O pai de Tongtong zombou: "Eu vi ela parar de escrever há um tempo!"
A professora responsável, Zhao Mei, que estava no fundo da sala de aula, ficou um pouco brava. Que tipo de pai era esse!? Por que você tem que tratar o filho de outra pessoa assim? Era necessário zombar dos outros? Sim, Chenchen pode ter uma boca afiada e fez sua filha chorar, mas você não sabe que não deve se ofender com o blá blá blá de uma criança? Além disso, isso também era assunto da criança. Por que você, como adulto, deve intervir e ajudar seu filho a intimidar outro? Que tipo de palavras eram essas!? Desde que soube da história e do histórico familiar de Rao Chenchen, a atitude de Zhao Mei em relação a Chenchen mudou completamente. Ela também se tornou muito tolerante.
Zhang Ye também ficou bravo. Ele olhou para o pai de Tongtong. Netinho, que tipo de palavras você está dizendo!? Você está encontrando defeitos em mim? Ótimo!
"Chenchen, você?" A professora de português perguntou e também sinalizou para Chenchen com os olhos, indicando que tudo bem se ela apenas dissesse que não havia terminado de escrever.
Mas antes que Chenchen dissesse algo, Zhang Ye falou: "Minha filha terminou de escrever! Já que todos querem ouvir, então leiam!"
A professora de português ficou pasma. Meu Deus, você realmente vai recitar?
O pai de Tongtong riu: "Professora, estamos todos esperando."
Os diretores do Escritório de Educação e da escola não conseguiram suportar mais aquilo. Eles sentiram que alguns pais eram desrespeitosos, então não planejaram continuar ouvindo. Eles se levantaram e estavam prestes a inspecionar outras turmas.
Neste momento, a professora de português já havia pegado a redação das mãos de Chenchen. No momento em que ela olhou para ela, ficou inicialmente pasma. Não havia nada mais. Havia muitas palavras nesta redação, e ela havia excedido em muito 200 palavras. Ela escreveu tantas palavras? Você consegue escrever tantas palavras apenas para elogiar uma planta? Então ela leu com um tom cético: "Título: 'Homenagem ao Choupo'. O choupo não é uma árvore comum. Deixe-me cantar seus louvores!"
Quando a primeira frase saiu, todos se divertiram.
Cantando os louvores para o choupo? E não era uma árvore comum? Você deve estar brincando! Havia choupos em todas as ruas, e a maioria deles estava em áreas rurais. Qual era o significado de elogiar esta planta? Olhe para o que os outros colegas estavam escrevendo. Eles escreveram sobre orquídeas, cedros ou lavanda. Mesmo o pior dos piores estava elogiando rosas!
E você?
Elogiando o choupo?
Cara, por que você não elogiou o esgoto?
Muitas crianças zombaram, e alguns adultos, como o pai de Tongtong, riram junto com as crianças. Eles pareciam desdenhosos! Uma criança podre era uma criança podre! Eles não podiam fazer nada! Que tipo de redação horrível era essa!? Você não tem vergonha de usá-la para comparar com a redação da minha filha?
A professora de português também sentiu que havia um problema com a redação. O próprio título não foi bem escolhido, mas não havia outra maneira. Com alguns pais forçando a situação de propósito, ela teve que continuar lendo, mas quanto mais ela lia, mais surpresa ficava. Sua expressão ficou cada vez mais surpresa!
Isso…
Isso era prosa?
Só então ela percebeu que a redação não era tão simples quanto pensava. As palavras podem ter sido simples e descomplicadas, mas havia algo errado nisso!
"Com troncos e galhos retos, os choupos visam o alto."
"Os choupos não são árvores comuns. Mas essas árvores comuns no noroeste da China são tão ignoradas quanto nossos camponeses no Norte. No entanto, como nossos camponeses no Norte, eles estão cheios de vitalidade e capazes de sobreviver a qualquer dificuldade ou opressão. Eu lhes presto homenagem porque eles simbolizam nossos camponeses no Norte e, em particular, o espírito de honestidade, tenacidade e avanço - um espírito central à nossa luta pela libertação nacional."
"Os reacionários, que desprezam e menosprezam o povo comum, podem fazer o que quiserem para elogiar o nanmu de elite (que também é alto, reto e bonito) e desprezar o choupo comum de crescimento rápido. Eu, por minha vez, serei alto em meus louvores a este último!"
A professora de português fechou o caderno de redação de Chenchen e disse em transe: "Fim."
Ela havia terminado de recitar a redação!
Todos naquele momento ficaram em silêncio!
O pai de Tongtong ficou pasmo!
Os outros pais estavam em transe!
Os diretores do Escritório de Educação e da escola que acabara de sair da sala também ficaram parados em seus lugares sem motivo. Então... um por um, eles rapidamente voltaram. Eles olharam chocados para a sala de aula, como se tivessem visto um fantasma!
Zhang Ye começou a ser o exibido que ele era e zombou dos pais que questionaram Chenchen e ele. Você realmente me desprezou como um cachorro!?
Exiba-se! Exiba-se mais para mim!
Competindo comigo em redações? Vocês são muito engraçados!
Zhang Ye não ficou surpreso com a admiração de todos. Eu estava brincando com vocês? Esta era a 'Homenagem ao Choupo'. Se ele não se lembrava errado, esta era uma redação famosa nos livros didáticos de segunda série de seu mundo. E seu autor era ainda mais famoso: Mao Dun!
Zhang Ye cuspiria em quem encontrasse defeitos nesta redação. 'Homenagem ao Choupo' não tinha linguagem florida, nem vocabulário complicado, mas foi por isso que o valor desta redação foi destacado. Só então poderia destacar o valor ideológico, educacional e literário da redação!
Uma redação que elogia itens?
'Homenagem ao Choupo' era a mais discreta! Mas também era a mais famosa!
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