My Vampire System Novel — Capítulo 975: CAPÍTULO 975 - Meu Sistema de Vampiro Mesmo mesmo, mas diferente

Depois que Sil visitou Peter, usando mais uma vez sua arma espiritual e aplicando uma nova máscara de argila, ele conseguiu mudar sua aparência. Desta vez, a transformação precisava ser radical, já que qualquer alteração pequena, como a cor do cabelo, seria facilmente reconhecida. Peter, não sendo lá muito criativo na hora, só conseguia reproduzir o que via diante de si.

Alguns segundos depois, Sil era uma cópia quase idêntica de Chucky: um rosto comum, sem graça, com cabelo curto. Nada que chamasse a atenção, exceto por um pequeno detalhe: o cabelo de Sil era preto azabache, enquanto o de Chucky era um castanho mais escuro.

"Por que você fez isso? Ficamos quase idênticos!", reclamou Chucky.

"Quase idênticos?", Peter pensou, percebendo que havia dado aos dois cores de cabelo diferentes. "Deve ter escapado algum detalhe na hora de fazer a máscara. Confia em mim, vocês não se destacam, e o fato de haver dois de vocês não fará diferença. Eles podem até pensar que são a mesma pessoa."

Chucky sabia quem era Peter: o suposto protetor do navio amaldiçoado, confiável. Isso se devia a um incidente ocorrido quando os Corvos se juntaram, quando Peter resolveu um problema rapidamente. Mas Chucky estava começando a perceber que lutar era a única coisa que ele realmente sabia fazer.

Pior ainda: a turma para a qual Chucky e Sil haviam se transferido era a turma de Peter. Embora Peter não fosse o professor principal, ele era assistente. Alguém que geralmente ficava sentado no fundo, observando os alunos.

Na verdade, Peter era uma figura meio assustadora para os alunos. Quando ele chegou, a professora perguntou se ele podia ajudar em algumas coisas, ou qual era seu talento, mas parecia que Peter não sabia fazer nada; tudo o que ele tocava ou tentava ajudar acabava piorando.

Havia até vários objetos caros que, quando Peter não conseguia usar, ele simplesmente batia e quebrava.

Então, a professora pediu que ele apenas controlasse a turma e repreendesse os alunos indisciplinados. Chucky observou o método de Peter e o achou bastante assustador. Se alguns alunos começassem a falar fora de hora, ele aparecia do nada, bem atrás deles, espiando por cima do ombro.

Ele mantinha contato visual, sem piscar, até que os alunos desviassam o olhar. Vários alunos tentaram desafiá-lo para um concurso de encarada, mas ninguém conseguiu, todos desviaram o olhar.

As crianças sentiam um arrepio na espinha e um peso no ar. Depois disso, nunca mais falavam.

"É por isso que o chamam de Peter Zumbi?", pensaram os alunos.

"Olha os olhos dele. Mesmo quando achamos que ele não está prestando atenção, de alguma forma ele consegue nos ouvir. Ele está sempre observando."

"Estou tendo pesadelos. Uma vez, acordei e achei que o vi parado no canto do quarto."

"É, eu o ouvi gritar: 'Não olhem para mim, parem, parem!' "

"Pode ter sido ele. Acho que ele nunca dorme. Tem uma aposta rolando: quem tirar uma foto dele dormindo ganha pelo menos 50.000 créditos."

Para Chucky, porém, isso era apenas a ponta do iceberg. O pior foi quando os dois se transferiram e Peter ficou responsável por criar um novo nome para Sil. Afinal, todo mundo conhecia Sil e estava procurando por ele, então ele precisava de um novo pseudônimo; ele decidiu usar Lis.

'Como se ele nem tivesse tentado. Acha que as pessoas não vão perceber que é só Sil ao contrário?', pensou Chucky.

No entanto, ele ficou feliz que Sil pudesse continuar as aulas. Depois de algum tempo com ele, Chucky também se surpreendeu ao ver que Sil ainda queria ir à escola. Ele imaginava que, por ser tão tímido e medroso, ele odiaria a escola, mas não parecia ser o caso.

Depois que Chucky descobriu isso, toda a situação pareceu um pouco comovente, e agora ele queria fazer o que pudesse para ajudá-lo.

Ainda assim, ele precisava ter cuidado para não irritá-lo, principalmente depois de testemunhar seu poder.

Enquanto isso, Shiro, Venus e Swin estavam em outra aula de bestas, ministrada novamente por Aden, e hoje ele parecia ainda mais irritado do que ontem.

A aula de hoje era sobre como ativar as armas das bestas para extrair seu poder. No entanto, muitos alunos estavam achando difícil. Aden ficou tão furioso com um deles que simplesmente arrancou a arma da mão do aluno, fazendo-a vibrar intensamente em vermelho brilhante.

"Achei que ele estava bravo no primeiro dia que o conhecemos, mas agora parece que estava calmo outro dia. O que está acontecendo com ele?", sussurrou Venus para Swin.

"Não sei, mas acho que ele está bem chateado por ter que dar duas aulas agora e cobrir o Hardy. Pelo menos, parece ser esse o problema", respondeu Swin.

Havia mais razões do que isso. Era verdade que Aden estava irritado com o aumento de sua carga de trabalho, mas não era como se ele não estivesse sendo compensado por isso. No início, ele achou que seria tão simples quanto replicar o que precisava ser feito em sua própria turma.

No entanto, a primeira aula teve que ser dedicada a reensinar os alunos devido ao que Hardy havia ensinado, e agora eles não conseguiam progredir na segunda aula também.

"O que há de errado com vocês? As outras turmas já aprenderam a ativar as armas das bestas e estão passando para a próxima etapa!", reclamou Aden.

O que Aden não sabia é que muitos dos alunos que frequentavam a aula do General Hardy eram da turma 2A. Sabendo que tinham habilidades fracas ou que suas células MC nunca poderiam ser aprimoradas, eles decidiram fazer a aula de bestas.

Além disso, sua demonstração em sala de aula, seus discursos, na verdade, inspiraram muitos deles. Então, muitos alunos de baixo nível, lentos ou fracos, estavam frequentando a aula de bestas. Aden achava que era por causa do mau ensino de Hardy, sem perceber que esse era o caso.

Ainda assim, pelo menos Aden continuou ensinando como deveria, e um leve tapa na mão por causa da raiva era o máximo que ele faria.

"Sinto pena do Shiro", sussurrou Swin enquanto os dois fingiam tentar ativar suas armas. Eles também não entendiam muito bem o conceito por trás disso e estavam evitando o professor, com medo de levar um tapa; ao mesmo tempo, parecia que o professor estava os evitando.

No entanto, havia uma pessoa para quem ele nem sequer tentou olhar uma vez: Shiro. Ele estava sozinho, tentando aprender a ativar as armas e, sem que ninguém soubesse, já havia conseguido. Mas Shiro não se gabaria, pois sabia que não o levaria a lugar nenhum.

'Estou um passo mais perto de provar meu valor. Se Quinn e Sil não me ensinarem suas habilidades, ainda preciso mostrar com trabalho duro que posso ser útil', pensou Shiro.

Quando a aula terminou, Aden reuniu todos os alunos e apenas balançou a cabeça enquanto os olhava. Dos cento e cinquenta alunos ou mais, apenas vinte e cinco conseguiram ativar as armas, o que era deplorável.

Devido à lentidão dos outros no aprendizado, Aden levou algum tempo para conseguir alcançar todos. Antes que percebesse, a aula havia terminado.

"Olhem, eu não estou tentando ser um professor rabugento, mas eu simplesmente não quero que vocês se humilhem", disse Aden. "Depois da semana que vem, todas as aulas de armas de bestas terão uma aula conjunta, e teremos uma pequena competição. Com base no seu desempenho, vocês receberão pontos que serão somados à sua Casa Amaldiçoada.

"Honestamente, se vocês forem para lá agora assim, todos vocês serão massacrados."

Alguns alunos ficaram nervosos ao descobrir essa notícia. Eles já se sentiam mal por não saberem como ativar suas armas, e essa informação apenas aumentou a pressão. Normalmente, em lutas de treino, incluindo as que utilizavam armas de bestas, eles podiam usar seus abilates também, para simular uma guerra real.

'Talvez essa seja minha chance de me mostrar, se todos os outros generais dos outros grupos forem estar lá', pensou Shiro.

Enquanto isso, Venus e Swin tiveram outro pensamento.

'Uma semana. Espero que o General Hardy esteja de volta até lá, senão acho que não vamos chegar a lugar nenhum com esse professor. Talvez ele possa nos ensinar algumas coisas. Nossa turma toda vai virar motivo de chacota', pensou Swin.

'Hardy, o que você está fazendo?'