O Grimório Proibido de Dorothy Novel — Capítulo 33: CAPÍTULO 33 - Configuração Oculta

Na sala de arte, Dorothy segurava um cubo de pedra nas mãos, sentindo uma pontada de dúvida. Em sua vida anterior, ela havia estudado um pouco de arte e, pelo que sabia, os esboços de naturezas-mortas normalmente usavam modelos de gesso. Ela nunca tinha visto usarem pedra antes.

Depois de colocar o cubo de pedra de volta na mesa baixa, Dorothy aproveitou que o professor estava reorganizando os objetos da natureza-morta para caminhar até os armários ao longo da parede da sala. Em cima de um dos armários, havia bustos de gesso incrivelmente realistas. Ela estendeu a mão e tocou um.

“Este busto também é de pedra… Só tem uma camada de pó branco para parecer gesso. Será que esta escola é realmente tão extravagante? Usar esculturas de pedra para esboços de naturezas-mortas… e tantas delas…”

Ela olhou para as fileiras de bustos de pedra vividamente realistas dispostos no armário, sentindo-se cada vez mais perplexa.

Bustos de gesso e esculturas de pedra eram completamente diferentes. Bustos de gesso eram feitos criando um molde, despejando gesso dentro e deixando endurecer. Contanto que o molde existisse, eles poderiam ser produzidos em massa a um custo muito baixo.

Esculturas de pedra, por outro lado, exigiam que um único bloco de pedra fosse esculpido à mão com cuidado. O tempo e o esforço necessários excediam em muito os de fazer bustos de gesso. Por esta razão, as aulas de arte geralmente usavam bustos de gesso para esboçar formas geométricas ou cabeças humanas. Uma escultura de pedra meticulosamente esculpida era mais adequada para exibição em uma praça pública como um marco.

Mas esta escola era extraordinária. Não só usavam esculturas de pedra como modelos de naturezas-mortas para os alunos, mas havia tantas delas. Além disso, o artesanato desses bustos era notável. Cada um era único, requintadamente detalhado e claramente o trabalho de um mestre escultor.

Enquanto ponderava sobre isso, Dorothy lembrou que muitas outras partes da escola também pareciam ter inúmeras esculturas de pedra em exibição. Será que a escola empregava um mestre escultor?

Com essa dúvida persistindo em sua mente, Dorothy terminou seu desenho e decidiu procurar alguém para perguntar depois da aula. Ela já tinha alguém em mente.

Ao meio-dia, o sol escaldante castigava o campus. Em um corredor em algum lugar nos terrenos da escola, um zelador idoso estava cuidadosamente polindo um busto de pedra que ficava à beira da estrada.

A expressão do zelador era séria, e ele limpava com meticulosa atenção aos detalhes, não deixando nenhum ponto intocado – desde as orelhas até a área sob o nariz, o arco das sobrancelhas, dentro da gola e até mesmo sob as pálpebras. A escultura brilhava impecavelmente sob seus cuidados.

Enquanto o zelador trabalhava diligentemente, uma voz veio de perto dele.

“Sr. Dean, posso te perguntar uma coisa?”

Assustado, o zelador se virou e viu uma garota de cabelos brancos em um uniforme escolar preto parada por perto com um sorriso educado. Seu rosto mostrou um toque de confusão.

“Com licença, mocinha, mas você é…?”

“Dorothy Mayschoss. Não se lembra? Nós nos conhecemos não faz muito tempo, no meu primeiro dia de aula”, disse Dorothy com um sorriso. O zelador, chamado Dean, assentiu em reconhecimento.

“Ah, agora me lembro. Devo agradecer a você e seu irmão pela ajuda de vocês naquela época. Então, o que posso fazer por você, Srta. Mayschoss?” Dean perguntou com um leve sorriso, sua voz mostrando sua idade.

“Bem, Sr. Dean, notei que a escola tem muitas esculturas requintadas, especialmente na sala de arte. Há tantas lá, mas outros lugares não têm quase tantas. Você sabe de onde elas vêm?” Dorothy perguntou curiosa.

Ela já havia perguntado sobre o nome dele e sabia que ele trabalhava na escola há muitos anos.

“Haha… Interessada nessas esculturas, não é? Não é à toa. A maioria dos lugares onde se ensina arte não tem modelos de natureza-morta tão bons. Estes não são moldes de gesso baratos. Cada peça é primorosamente trabalhada e realista. Qualquer lojista os trataria como seus bens mais preciosos.”

Dean sorriu enquanto falava, então continuou: “Essas esculturas foram todas feitas pelo diretor da escola, Sr. Aldrich. Ele é um mestre renomado na área de escultura. Ele gosta de colocar suas obras ao redor da escola para criar uma atmosfera artística e fornecer aos alunos excelentes modelos para praticar. Ele espera que um dia, esta escola produza ainda mais grandes artistas.”

“O diretor da escola… Aldrich?”

A expressão de Dorothy tornou-se pensativa enquanto ela ouvia o zelador sorridente.

À tarde, o professor de religião, um homem idoso com têmporas grisalhas e óculos, estava recitando apaixonadamente as doutrinas da Igreja da Luz Radiante no pódio. Os alunos abaixo oravam enquanto faziam anotações.

No fundo da sala de aula, perto da janela, Dorothy descansava a cabeça na mão, olhando pela janela entediada.

Ela podia ver o Sr. Dean no jardim abaixo, podando plantas energicamente com uma grande tesoura de poda. Suas habilidades de jardinagem eram meticulosas, criando uma paisagem limpa e esteticamente agradável.

“Eu deveria confirmar isso… Estou entediada de qualquer maneira”, pensou Dorothy consigo mesma.

Ela olhou para o professor de religião, então silenciosamente pegou uma caixa de sua bolsa de ombro. Abrindo-a, ela colocou o Anel de Marionete de Cadáver dentro.

De seu bolso, emergiu uma grande lagartixa. Com o anel, Dorothy controlou a lagartixa, enviando-a sorrateiramente para fora da sala de aula e para o campus.

Enquanto o sol se punha, o dia rapidamente chegou ao fim.

Ao entardecer, quando a Escola St. Amanda dispensou as aulas do dia, Dorothy finalmente estava livre para ir para casa depois de suportar as aulas do dia.

No entanto, a escola não era uma escola diurna, mas uma instituição de internato integral. Dorothy podia sair porque era uma menina.

Nesta era, a discriminação educacional era desenfreada, não apenas com base na classe social, mas também no gênero.

Antes da Revolução Industrial, as mulheres quase não tinham acesso à educação. As mulheres nobres, na melhor das hipóteses, contratavam tutores particulares. Escolas como as escolas de gramática e universidades de St. Amanda eram exclusivamente masculinas.

Após a Revolução Industrial, o status das mulheres melhorou ligeiramente, e algumas escolas começaram a admitir alunas. Garotas de famílias nobres ou burguesas, e aquelas como Dorothy com os meios, podiam frequentar escolas de ensino médio.

Ainda assim, isso estava longe de ser comum. Muitas escolas continuaram a defender tradições exclusivamente masculinas. St. Amanda foi pioneira em se tornar coeducacional, mas compromissos foram feitos – como manter a proporção de alunas baixa e não permitir que elas embarcassem.

A incapacidade de embarcar colocava as alunas em desvantagem, pois elas perdiam as aulas noturnas, ampliando a lacuna de desempenho com os alunos do sexo masculino.

Para Dorothy, no entanto, isso foi um alívio. Ela estava feliz por pular alguns dos cursos estranhos. Embora ela não se importasse com matérias como matemática, lógica, arte ou gramática, ela não tinha paciência para aulas de religião ou etiqueta, a menos que oferecessem benefícios espirituais.

Como de costume, Dorothy e suas colegas caminharam até o portão da escola no brilho do sol poente. Numerosas carruagens já estavam esperando lá.

Garotas mais ricas tinham carruagens particulares, enquanto Dorothy dependia de contratar um táxi. Motoristas de carruagem gratuitos frequentemente se reuniam do lado de fora da escola neste momento, então Dorothy geralmente não tinha problemas para encontrar uma carona.

Mas hoje foi diferente. Quando Dorothy se aproximou do local habitual, ela não viu táxis esperando.

“Estranho… Geralmente há vários estacionados aqui”, pensou ela.

Naquele momento, ela ouviu o som de cascos. Virando-se, ela viu uma carruagem se aproximando. O motorista a parou bem na frente dela.

“Senhorita, precisa de uma carona?” o motorista perguntou com um sorriso.

Dorothy hesitou.

Eu estava apenas procurando uma carona, e agora uma aparece? Isso é… conveniente. Quase conveniente demais. Ele parece ter se aproximado logo depois de me ver sair, pensou ela.

“Deixe-me pensar sobre isso…” ela disse, fingindo indecisão.

Secretamente, ela ativou seu Anel de Marionete de Cadáver. A lagartixa em seu bolso espiou, examinando os arredores, especialmente seus pontos cegos.

Então, ela notou dois homens com capas de chuva e chapéus atrás dela, fingindo ler jornais enquanto lançavam olhares para ela.

“Parece… que estou sendo vigiada”, pensou Dorothy, inalando profundamente.

Determinada, ela se virou para o motorista.

“Tudo bem, leve-me à Rua Girassol do Sul.”

“Claro, senhorita. Por favor, entre”, respondeu o motorista educadamente.

Dorothy se aproximou da carruagem, mas tropeçou intencionalmente, caindo no chão.

“Ai!”

“Você está bem, senhorita?” o motorista exclamou, correndo para ajudá-la a levantar.

Enquanto ele fazia isso, Dorothy olhou para sua cintura – onde um coldre de arma estava pendurado.

“Uma arma…”

“Obrigada”, disse ela, permitindo que ele a ajudasse a entrar na carruagem.

O motorista então partiu.

Atrás dela, os dois homens trocaram olhares e desapareceram em uma esquina. Momentos depois, duas carruagens surgiram e seguiram a de Dorothy.

Da estrada de terra, uma lagartixa observou as três carruagens desaparecerem antes de voltar correndo para a escola.