Sistema de Supercomputador Biológico Novel — Capítulo 138: CAPÍTULO 138 - Primeira Lição 1

— Além disso, eles não só ensinam diferentes tipos de artes marciais, mas também como usar diferentes armas. Na escola militar, o treinamento é similar, mas eles também ensinam aulas teóricas.

— Ok, ok... entendi! — Erik disse. — Quando as aulas começam?

— Às 8! — Benedict respondeu.

— Certo, então vamos dormir cedo hoje.

Quando saíram do refeitório, Erik olhou para fora e viu que a noite já havia chegado. Com passos rápidos, os dois foram para o quarto e, depois, dormir.

DRIIIIIIIIIIIN!

— Oh... meu Deus... — Erik desligou o despertador e gemeu ao se levantar da cama. Sua mente ainda estava nebulosa de cansaço, apesar de ter dormido por cerca de oito horas na noite anterior. Após cinco minutos sólidos depois de acordar, uma notificação apareceu nos olhos de Erik.

[NOTIFICAÇÃO DO SISTEMA: MISSÕES ESTÃO NOVAMENTE DISPONÍVEIS. NOVOS TIPOS DE RECOMPENSAS DISPONÍVEIS.]

— Uh? Isso foi repentino... Me pergunto quais são esses novos tipos de recompensas...

Erik contemplou por alguns segundos, mas sua mente sonolenta não conseguia entender o que eram essas novas recompensas. Então, o jovem perguntou ao sistema.

<Sistema, quais são esses novos tipos de recompensa de que você está falando?>

[RESPOSTA: O SISTEMA ENCONTROU UMA MANEIRA DE ARMAZENAR O EXCESSO DE ENERGIA LIBERADA PELO PROCEDIMENTO DE ESTABELECIMENTO DE LIGAÇÃO NEURAL, E QUE NÃO PODIA SER USADA ANTERIORMENTE. O SUPERCOMPUTADOR BIOLÓGICO AGORA PODE RECOMPENSAR PONTOS DE ATRIBUTO AO HOSPEDEIRO.]

<Pontos de atributo, uh? Isso é uma boa notícia! Mas espere um momento...> Erik notou uma pequena coisa nas palavras do sistema.

<Sistema, você está insinuando que a maior parte da energia que eu coletei ao fazer novas ligações neurais foi... perdida?>

[RESPOSTA: JÁ QUE O USUÁRIO TEM A HABILIDADE DE ESTABELECER MAIS DE 54 LIGAÇÕES NEURAIS E AUMENTAR OS ATRIBUTOS ABSORVENDO MANA, O SUPERCOMPUTADOR BIOLÓGICO TEVE QUE ENCONTRAR UMA MANEIRA DE EQUILIBRAR O NÚMERO DE MUTAÇÕES TRAZIDAS AO CORPO. HAVIA UM GRANDE RISCO PARA O HOSPEDEIRO DE MUTAÇÕES INDESEJADAS QUE PODERIAM ATÉ LEVAR À MORTE SE A ENERGIA NÃO FOSSE DISSIPADA.]

<Então, sim... Sistema; se a quantidade de energia que eu obtive das ligações neurais fosse maior, isso significa que eu deveria ter recebido mais pontos de atributo?>

[RESPOSTA: O HOSPEDEIRO ESTÁ CORRETO. GERALMENTE, CADA INDIVÍDUO GANHA NOVE PONTOS DE ATRIBUTO AO FAZER UMA NOVA LIGAÇÃO NEURAL. AINDA ASSIM, EU TIVE QUE DIMINUIR ISSO, JÁ QUE SE VOCÊ TIVESSE RECEBIDO 9 PONTOS PARA CADA LIGAÇÃO NEURAL, VOCÊ JÁ TERIA SE TORNADO UMA BESTA MUTANTE. AGORA O PROBLEMA FOI RESOLVIDO.]

Naturalmente, Erik ficou furioso porque deveria ter tido mais 30 pontos de atributo de suas ligações neurais. Ainda assim, de alguma forma ele conseguiu apenas três por ligação estabelecida, em vez de 9.

No entanto, o jovem rapidamente concluiu que não havia nada que pudesse ter feito e ficou pelo menos feliz que o sistema encontrou uma solução para este problema. Ficou claro pelas palavras do supercomputador biológico que ele receberia pontos de atributo como recompensas de missões.

Erik rapidamente levantou-se da cama, vestiu seu uniforme e dirigiu-se ao banheiro. Assim que saiu, encontrou Benedict dormindo com a porta do quarto aberta.

— Ei, Benedict! Nós vamos nos atrasar!

— Uhm...? Que horas são? — o jovem perguntou enquanto esfregava os olhos.

— São 7:00 da manhã... — Erik respondeu. — Levante-se!

— Sim... Sim...

Depois de escovar os dentes, o garoto caminhou até a sala de estar e esperou Benedict se vestir. Uma vez que ele fez isso, os dois foram para o refeitório para pegar algo rápido para comer.

— Vamos, eu não quero me atrasar no primeiro dia! — Erik disse.

— Estou pronto!

Uma vez que chegaram ao refeitório, encontraram muitas mesas alinhadas ordenadamente umas sobre as outras e cheias de comida: ovos, salsichas, pedaços de pão, frutas, etc., juntamente com suco e café ou chá. Eles rapidamente pegaram algo para comer e, após um café da manhã farto, saíram do prédio.

As aulas eram realizadas em edifícios separados, e cada patente tinha um dedicado exclusivamente a eles. Uma vez fora do Palácio Vermelho, eles encontraram Amber, Floyd, Gwen, Anderson, Aaron, Mikey e Martha embarcando em um ônibus.

— Ei, pessoal! — Erik gritou. Os estudantes se viraram para olhar a fonte da voz, apenas para encontrar Erik e Benedict.

— Vamos, pessoal, vocês vão se atrasar! — Floyd gritou.

Benedict e Erik rapidamente foram para o ônibus e, uma vez que encontraram seus assentos, o jovem perguntou.

— Para onde essa coisa está nos levando?

— Para o dojo — Anderson respondeu.

— Ei, por que você não disse nada sobre isso? — Erik perguntou a Benedict.

— Eu não sabia — o garoto respondeu.

Erik fez um facepalm.

— Ei, você também não sabia! — Benedict respondeu.

Após cinco minutos, eles chegaram em frente a um prédio enorme com coloração amarela. Erik não sabia por que eles escolheram distinguir os edifícios por suas cores, mas seja qual for o motivo, o lugar parecia maior em comparação com sua antiga escola.

— Tudo bem, pessoal, vamos entrar — Anderson disse quando eles saíram do ônibus.

O grupo o seguiu para dentro do prédio. Depois de passar por uma entrada, eles viram um saguão decorado com fotos de professores e estudantes do passado, todos vestindo o uniforme do Palácio Vermelho. Havia também inúmeras cadeiras e sofás aqui e ali, com alguns estudantes sentados ali esperando.

Então um velho se aproximou da multidão de estudantes esperando na porta, sem saber o que fazer.

— Bem-vindos, jovens. Eu sou o mestre Rook — ele disse com um olhar impassível. — Vocês devem ser todos novos estudantes, eu imagino — ele disse, olhando para as centenas de estudantes em frente a ele. Se for esse o caso, sigam-me; começaremos a avaliá-los em breve.

Com isso, o homem idoso os conduziu por um lance de escadas e para outro andar. O grupo seguiu o instrutor para dentro do prédio, que era bem grande em comparação com os da escola. Havia várias salas de treinamento, e também havia algumas áreas onde as pessoas podiam descansar.

Seu caminho os levou a várias áreas onde várias pessoas já estavam treinando. Eram todos estudantes de patente camponesa, mas tinham vindo ao Palácio Vermelho pelo menos um ano antes. Erik e seu grupo passaram por esses indivíduos sem dizer muito.

Eles então passaram por várias portas até finalmente chegarem a uma grande porta dupla de metal que levava a outro corredor. Quando chegaram ao final do corredor, eles se viram de frente para uma grande sala.

Nas paredes estavam fileiras e mais fileiras de armas que variavam de espadas a lanças a arcos e flechas, juntamente com escudos e outros itens. Eles estavam ali puramente para embelezar a sala e não tinham outro propósito.

— Uau, então é aqui que vamos aprender a lutar? — Benedict perguntou.

Mestre Rook assentiu. — No entanto, isso é apenas para a aula de artes marciais. Para o treinamento de armas, vocês irão para uma sala com base no professor que será atribuído a vocês.

— Se esta é a aula de artes marciais, por que eles penduraram as armas aqui? — Erik murmurou, mas seu comentário não foi ouvido pelos outros.

— Então... Bem-vindos, todos! — Mestre Rook anunciou. — Este é o meu dojo. O lugar onde todos vocês do primeiro ano aprenderão combate corpo a corpo comigo! — ele disse. — Mas hoje não estamos aqui para aprender artes marciais, mas para avaliá-los. Em breve, outros professores se juntarão a mim e, juntos, avaliaremos qual será a arma mais adequada para vocês. É claro, se vocês já têm poderes de cristal cerebral que permitem conjurar armas, é melhor dizerem. Vocês serão designados a um mestre dessa arma. Se vocês têm um tipo diferente de poder, veremos juntos o que será melhor para vocês aprenderem — o professor concluiu.

Ninguém disse nada, mas muitos se perguntaram por que não fizeram isso no dia anterior, em vez de desperdiçar um dia inteiro de treinamento para descobrir a arma mais adequada. A verdade era que, como Benedict disse, eles queriam dar tempo suficiente para os estudantes se familiarizarem com o lugar e os outros estudantes. Este era, afinal, um novo ambiente, e os estudantes do primeiro ano geralmente tinham dezesseis anos. Não era fácil para eles de repente começarem a viver fora de suas casas com um monte de pessoas aleatórias.

— Espero que vocês tenham tido tempo suficiente para se familiarizarem com o lugar, porque vocês não terão mais esse lazer — o professor disse enquanto olhava para os estudantes.

— Agora, como vocês devem saber, nós realmente precisamos entender onde está o talento de vocês ao manusear uma arma. Vocês podem se perguntar por que é necessário aprender uma arma, e há várias razões. A maioria de vocês tem um poder de cristal cerebral de conjuração de armas, e está claro que para aprender a usar tais poderes, o treinamento é necessário — o professor disse.

— Mas pensem nisso, o que acontecerá se vocês estiverem em um campo de batalha sem mana disponível e sem munição em seu rifle, e vários thaids [1] ao seu redor? Vocês serão patos sentados! — ele gritou energicamente.

— Agora, sem mana, contra thaids, vocês provavelmente morrerão uma morte horrível, mas se vocês tiverem um pouco de sorte. Com sua força aprimorada, vocês serão capazes de pelo menos se defender contra eles se tiverem uma arma branca...

— Além disso, poderia haver poderes mais adequados para serem usados em conjunto com armas — o professor disse enquanto andava para cima e para baixo na sala.

— Agora, antes de começarmos, eu quero que todos vocês se apresentem. Vamos ouvir. Digam seus nomes, que tipo de poder vocês podem controlar e qualquer outra informação relevante para suas habilidades ou talentos — o velho pediu.

Uma garota chamada Maria levantou a mão. Ela usava longos cabelos loiros amarrados em dois rabos de cavalo e parecia bonita. Sua pele era pálida, e seus olhos azuis brilhavam intensamente na luz do sol que entrava pelas janelas em ambos os lados da sala.

— Olá! Eu sou Maria, e eu posso...

[1] - Criaturas monstruosas.